我们遇到这样的情况的时候该怎么办呢？

首先不要慌张，其实这个时候很多同学都会有点紧张，但是同学们要学会调节这种紧张。不要越急越乱，越乱越错。你应该安慰自己：“我已经做了那么多了，剩下的不过是少数，我做得慢，自然准确率就高。”“我没做完，大多数同学也应该没有做完。”

情绪稳定以后，你最好就不要做新题了。这时候时间已经很紧迫了。你也没有足够的时间去想一个新的问题，况且试卷到后面都是难度比较大的题，所以这个时候你干脆就放弃不要做题，以免得不偿失。留着这个时间去做检查说不定收获反而更大。俗话说“两鸟在望，不如一鸟在手”就是这个道理。

最后把剩下的时间用来检查试卷，看看有没有空白。有空白就随便猜一个答案，千万不能留下空白。而你能想起来的简单题就尽量写下答案。

 十一、怎样进行复查

如果提早做完试卷，应注意复查！主动安排时间自查答卷是保证考试成功的一个重要环节。它是防漏补遗，去伪存真的过程。尤其是考生采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来，因为你跳跃式往返答题过程中很可能会有遗漏题，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。

检查过程的第一项工作是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成。对各类题型的作答过程和结果，有时间要全面复查一遍，时间不够则重点检查。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的项目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

对简答题、论述题和作文的检查，方面要改正错字和病句，另外要补充遗漏的内容，删去错误的观点。计算题和证明题是检查的重点，你要仔细检阅你是否完成了题目的全部要求。

若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的办法。一是查物理单位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”， 这里所说的“像”是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则、零乱的，则要重新演算，最好用其它方法去做，这是最保险的措施。

另外切记，不要用同一个办法检查好几次，这样做是不能发现错误的。同学们一般会有一种“惯性思维”， 就是在反复看见同一个题之后，会依照前几次的逻辑去再次思考这个问题。尤其是在验算单纯的计算题时，不去检查问题的性质，而只是确认了自己的答案，这样做根本一点用处也没有。为了改变这种情况，我们可以采取从另外一个角度去思考或者变换顺序来检查的方式。

不要只是单纯地检查答案，这样也是有可能出错的。粗心大意的情况也是时常发生的，有的同学是在计算过程中弄错小数点，或者是在拼写英语单词过程中笔误，还有的同学把上下两个题的答案写反了······, 所以不能只是看答案，还要结合问题一起想。最后记住检查名字、考号等是否正确；试题是否完整并按次序排列，切忌丢掉最后一页。

十二、不要轻易涂改原答案

做完所有的试题之后回过头来检查是很有必要的，但是在检查的过程中容易出现一个问题：对于一些模棱两可的题，你开始选上了一个答案，后来又觉得可能是另外一个，就不知道到底该选择哪个了。遇到这种情况，最好是相信自己的第一直觉，因为第一直觉往往准确度要高一些。

那么，我们坚持第一个选择的理由是什么呢？理由是我们做出第一个选择是“趁热打铁”的结果，而做出第二个选择是“冷灰生火”的结果。当我们全神贯注投入到考试当中时，我们的大脑神经都处在一种积极工作的状态，思维活跃，联想丰富，判断敏锐。这时候我们的思想会源源不断地涌现出来。

当我们遇到前面所说的两难选择时，我们最终可能还是靠猜测来选择其中一个作为答案。但是这时候所作的猜测与检查时所作的猜测是大不一样的。这时的猜测有一个正在积极思考的大脑活动的有力支持，有一个大量相关的知识点都被调动起来了的知识网络作为参照，在这种情况下所做出的判断是比较敏锐的，甚至是水到渠成的。有时候这样的判断可以称之为是一种直觉。

当我们把试题做完以后，大部分被激活的知识点已经发挥了自己的作用，慢慢地退回到记忆中，我们的大脑神经也逐渐恢复平静。在检查的时候，大脑神经没有原先那么活跃了，也没有了大量相关知识网络作为背景加以支持。这时候我们所做出的判断敏锐性会降低，在两难问题上的猜测很大程度上只是纯粹的猜测而已，不再是原来的知觉性的猜测，因此判断的正确率会降低。就像已经熄灭的火堆想要恢复原来的熊熊烈火，是很不容易的一件事情。

所以，如果没有确切的理由认定原来的答案是错误的，或是没有另外的更好的答案时，不要轻易去改变原来的答案。